Os câmpus Camaquã, Pelotas e Venâncio Aires estão com inscrições abertas para seleção de professores substitutos. As vagas são para as áreas de Química e Gestão e Negócios. Não haverá cobrança de taxa de inscrição. A carga horária será de 40 horas semanais. As inscrições abriram no último ...
A realidade da sala de aula que invadiu os lares colocou os professores em um papel tão importante como nunca antes, como verdadeiros guias para que os estudantes pudessem continuar construindo seu conhecimento. Assim resume a diretora de ensino da Unisc, Giana Diesel Sebastiany, ao avalia...
As transformações sociais impulsionadas principalmente pelo acesso à informação, com a expansão da internet, colocam o professor em uma nova posição dentro da sala de aula, deixando o protagonismo para o aluno. É assim que o vice-reitor da Unisc, Rafael Henn, vislumbra o papel atual de uma...
O Prêmio Fala, Professor! (2019) recebeu a inscrição de 1360 projetos pedagógicos realizados por professores gaúchos e criciumenses de mais de cem cidades. Lançado em abril, as inscrições chegaram ao fim na segunda-feira, 30 e participaram professores de escolas da rede pública municipal d...
A Administração Municipal abriu nesta quinta-feira, 13, o período de inscrições para processo seletivo simplificado com o objetivo de contratar professor de séries finais de Ensino Fundamental (Artes). São duas vagas abertas, cada uma com 20 horas semanais e salário de R$ 1.715,53. A prova...
Na manhã desta sexta-feira, 19, o Professor de Música Tiago Kreutz, veio ao “ Gabinete Portas Abertas” conversar com o Secretário de Cultura e Esportes Saul Zart e se apresentar como o novo professor de música do município. Kreutz é formado em Música licenciatura na Universidade Estadual d...
O campus de Venâncio Aires do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul) está com processo seletivo aberto para contratação, por tempo indeterminado, de um professor substituto. A atuação do docente será para a área de Controle e Processos Industriais, que tem habilitações exigidas, como ...
